一、基本信息
政治面貌： 中共党员
最后学位： 博士
岗位职称： 讲师
研究方向： 劳动经济与劳动关系，重点关注AI就业影响、青年就业、老年健康、同伴效应、非认知技能与员工建言。
教学课程： 中级宏观经济学、经济学原理、经济学通论、金融前沿问题（英文）等
办公室：崇德楼201
E-Mail: wangguanghua@nau.edu.cn
通讯地址：南京市浦口区雨山西路86号
邮编：211815
二、学习经历
2005.09-2009.07，中国人民大学劳动人事学院劳动关系专业本科生（获管理学学士）
2009.09-2011.07，中国人民大学劳动人事学院劳动关系专业硕士研究生（获经济学硕士）
2014.08-2020.06，美国克莱姆森大学经济学院经济学专业博士研究生（获哲学博士）
三、主持参与项目
1.教育部人文社科青年基金项目, “网约工”反生产力工作行为预防与控制对策研究, 2022, 在研, 参与。
2.教育部人文社科青年基金项目, 共同富裕背景下健康风险对老年人消费不平等影响的研究：机制分析、影响估计和对策研究, 2023, 在研, 主持。
3. 国家自然科学基金面上项目，数智时代大学生高质量就业的关键非认知技能研究：技能缺口、作用机制与教育干预，2027，在研，主持。
四、代表论文
1.Chen, L., Su, Z. X., & Wang, G. (2023). What does democratic management do in Chinese workplaces? Evidence from matched employer–employee data. Human Resource Management Journal, 33(2), 406-431.
2. Chen, L., Chung, B. W., & Wang, G. (2023). Exposure to socially influential peer parents: Evidence from cadre parents in China. China Economic Review, 78, 101943.
3. Chen, L., & Wang, G. (2024). Good personality traits in bad times: Does conscientiousness mitigate the adverse effects of graduating in a recession?. Labour Economics, 91, 102643.
4. Chen, L., Su, Z. X., Wang, G., & Cooke, F. L. (2025). What they want to say and what they say: Employee voice gap and associated outcomes in the Chinese context: L. Chen et al. Asia Pacific Journal of Management, 42(3), 1833-1888.
5.Chen, L., Chung, B. W., & Wang, G. (2025). Composition of peer mothers and gender norms: Class randomization and short-run effects. Journal of Economic Behavior & Organization, 234, 107008.
6.Chen, L., Leng, Z., & Wang, G. (2026). The role of communication framing in boosting contributions in private pension schemes: evidence from two survey experiments. Journal of Asian Public Policy, 1-33.